一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具的制作方法
专利名称:一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，属于教学设备技术领域。
【背景技术】
[0002]在经济管理专业中有统计学和会计学，在经济管理专业的教学过程中教师有时需要进行票据和凭证的展示，需要对学生做过的票据进行对比纠正，这就需要一个专门用于展示凭证和票据的平台。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，具有在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率的优点。
[0004]为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]—种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置，所述固定装置包括第一固定件、第二固定件和弹性绳，第二固定件是中空的管状，第二固定件设有贯穿的固定孔，第二固定件轴向一端均匀设有2-3片固定片，固定片沿第二固定件圆周方向设置。
[0006]进一步的，所述固定片的圆周外侧设有凸起的卡扣，固定片自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣。
[0007]进一步的，所述第一固定件是中空的管状，第一固定件的长度同固定片长度相同，所述第一固定件设有压紧孔，压紧孔的横截面自第一固定件的进口端向出口端方向逐渐缩小。
[0008]进一步的，所述第一固定件上开设有2-3个卡紧孔，卡紧孔贯穿第一固定件的管壁，卡紧孔同卡扣相适应。
[0009]进一步的，所述辅助教具还包括基座，基座上设有若干抽屉，抽屉上贴有标签，抽屉用于分类放置不同类型的票据或凭证，并在标签上进行标注。
[0010]进一步的，所述基座上部设有第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆之间设有横杆，横杆上套有展示装置，展示装置能够围绕横杆旋转。
[0011 ]进一步的，所述展示装置包括套筒，套筒上均匀设有2-3片展示板，展示板由铁制成，展示板上设有若干磁铁。
[0012]进一步的，所述第一固定件设置在展示板上，弹性绳一端固定在基座上，弹性绳另一端与第二固定件固定连接。
[0013]本实用新型所述的展示架在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率。
[0014]下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。
【附图说明】
[0015]附图1是本实用新型实施例中辅助教具的结构示意图；
[0016]附图2是本实用新型实施例中辅助教具中固定装置的结构示意图；
[0017]图中，
[0018]1-基座，2-第一支撑杆，3-第二支撑杆，4-横杆，5-展示装置，6_固定装置，51-套筒，52-展示板，53-磁铁，61-第一固定件，62-第二固定件，63-弹性绳，64-固定片，65-夹紧扣，66-卡扣，67-固定孔，68-卡紧孔，69-压紧孔。
【具体实施方式】
[0019]实施例1，如图1及图2所示，一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括基座I，基座I上设有若干抽屉7，抽屉7上贴有标签71，抽屉7用于分类放置不同类型的票据或凭证，并在标签71上进行标注。
[0020]所述基座I上部设有第一支撑杆2和第二支撑杆3，所述第一支撑杆2和第二支撑杆3之间设有横杆4，横杆4上套有展示装置5，展示装置5能够围绕横杆4旋转。
[0021]所述展示装置5包括套筒51，套筒51上均匀设有2-3片展示板52，展示板52由铁制成，展示板52上设有若干磁铁53，磁铁53用于固定放置在展示板52上的凭证或票据。
[0022]所述辅助教具还包括固定装置6，固定装置6包括第一固定件61、第二固定件62和弹性绳63，第一固定件61设置在展示板52上，弹性绳63—端固定在基座I上，弹性绳63另一端与第二固定件62固定连接。
[0023]所述第二固定件62是中空的管状，第二固定件62轴向一端均匀设有2-3片固定片64，固定片64沿第二固定件62圆周方向设置，固定片64的圆周外侧设有凸起的卡扣66，固定片64自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣65。
[0024]所述第二固定件62设有贯穿的固定孔67，弹性绳63穿过固定孔67，用夹紧扣65夹紧固定。
[0025]所述第一固定件61是中空的管状，第一固定件61的长度同固定片64长度相同。
[0026]所述第一固定件61设有压紧孔69，压紧孔69的横截面自第一固定件61的进口端a向出口端b方向逐渐缩小，压紧孔69用于容纳固定片64。
[0027]所述第一固定件61上开设有2-3个卡紧孔68，卡紧孔68贯穿第一固定件61的管壁，卡紧孔68同卡扣66相适应，卡扣66扣入卡紧孔68内，从而将第二固定件62和第一固定件61
紧固连接。
[0028]使用时，教师选中一块展示板，然后将此块展示板上的第一固定件与第二固定件连接在一起，防止此块展示板转动，教师从将凭证或票据放置在展示板上，对学生进行讲解。一块展示板不够使用，可以解开第一固定件与第二固定件的连接，再选中另一块展示板继续进行讲解。
[0029]以上所述为本实用新型最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本实用新型的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本实用新型的技术启示而进行的等效变换，也在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置(6)，其特征在于:所述固定装置(6)包括第一固定件(61)、第二固定件(62)和弹性绳(63)，第二固定件(62)是中空的管状，第二固定件(62)设有贯穿的固定孔(67)，第二固定件(62)轴向一端均勾设有2-3片固定片(64)，固定片(64)沿第二固定件(62)圆周方向设置。2.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述固定片(64)的圆周外侧设有凸起的卡扣(66)，固定片(64)自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣(65)。3.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)是中空的管状，第一固定件(61)的长度同固定片(64)长度相同，所述第一固定件(61)设有压紧孔69，压紧孔69的横截面自第一固定件(61)的进口端(a)向出口端(b)方向逐渐缩小。4.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)上开设有2-3个卡紧孔(68)，卡紧孔(68)贯穿第一固定件(61)的管壁，卡紧孔(68)同卡扣(66)相适应。5.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述辅助教具还包括基座(I)，基座(I)上设有若干抽屉(7)，抽屉(7)上贴有标签(71)。6.如权利要求5所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述基座(I)上部设有第一支撑杆(2)和第二支撑杆(3)，所述第一支撑杆(2)和第二支撑杆(3)之间设有横杆(4)，横杆(4)上套有展示装置(5)，展示装置(5)能够围绕横杆(4)旋转。7.如权利要求6所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述展示装置(5)包括套筒(51)，套筒(51)上均匀设有2-3片展示板(52)，展示板(52)由铁制成，展示板(52)上设有若干磁铁(53)。8.如权利要求7所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)设置在展示板(52)上，弹性绳(63)—端固定在基座(I)上，弹性绳(63)另一端与第二固定件(62)固定连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置，所述固定装置包括第一固定件、第二固定件和弹性绳，第二固定件是中空的管状，第二固定件设有贯穿的固定孔，第二固定件轴向一端均匀设有2?3片固定片，固定片沿第二固定件圆周方向设置。具有以下优点：在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率。
【IPC分类】G09B19/18GK205388857SQ201620057597
【发明人】袁靖雯
【申请人】袁靖雯
【公开日】2016年7月20日
【申请日】2016年1月21日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，属于教学设备技术领域。
【背景技术】
[0002]在经济管理专业中有统计学和会计学，在经济管理专业的教学过程中教师有时需要进行票据和凭证的展示，需要对学生做过的票据进行对比纠正，这就需要一个专门用于展示凭证和票据的平台。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，具有在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率的优点。
[0004]为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]—种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置，所述固定装置包括第一固定件、第二固定件和弹性绳，第二固定件是中空的管状，第二固定件设有贯穿的固定孔，第二固定件轴向一端均匀设有2-3片固定片，固定片沿第二固定件圆周方向设置。
[0006]进一步的，所述固定片的圆周外侧设有凸起的卡扣，固定片自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣。
[0007]进一步的，所述第一固定件是中空的管状，第一固定件的长度同固定片长度相同，所述第一固定件设有压紧孔，压紧孔的横截面自第一固定件的进口端向出口端方向逐渐缩小。
[0008]进一步的，所述第一固定件上开设有2-3个卡紧孔，卡紧孔贯穿第一固定件的管壁，卡紧孔同卡扣相适应。
[0009]进一步的，所述辅助教具还包括基座，基座上设有若干抽屉，抽屉上贴有标签，抽屉用于分类放置不同类型的票据或凭证，并在标签上进行标注。
[0010]进一步的，所述基座上部设有第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆之间设有横杆，横杆上套有展示装置，展示装置能够围绕横杆旋转。
[0011 ]进一步的，所述展示装置包括套筒，套筒上均匀设有2-3片展示板，展示板由铁制成，展示板上设有若干磁铁。
[0012]进一步的，所述第一固定件设置在展示板上，弹性绳一端固定在基座上，弹性绳另一端与第二固定件固定连接。
[0013]本实用新型所述的展示架在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率。
[0014]下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。
【附图说明】
[0015]附图1是本实用新型实施例中辅助教具的结构示意图；
[0016]附图2是本实用新型实施例中辅助教具中固定装置的结构示意图；
[0017]图中，
[0018]1-基座，2-第一支撑杆，3-第二支撑杆，4-横杆，5-展示装置，6_固定装置，51-套筒，52-展示板，53-磁铁，61-第一固定件，62-第二固定件，63-弹性绳，64-固定片，65-夹紧扣，66-卡扣，67-固定孔，68-卡紧孔，69-压紧孔。
【具体实施方式】
[0019]实施例1，如图1及图2所示，一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括基座I，基座I上设有若干抽屉7，抽屉7上贴有标签71，抽屉7用于分类放置不同类型的票据或凭证，并在标签71上进行标注。
[0020]所述基座I上部设有第一支撑杆2和第二支撑杆3，所述第一支撑杆2和第二支撑杆3之间设有横杆4，横杆4上套有展示装置5，展示装置5能够围绕横杆4旋转。
[0021]所述展示装置5包括套筒51，套筒51上均匀设有2-3片展示板52，展示板52由铁制成，展示板52上设有若干磁铁53，磁铁53用于固定放置在展示板52上的凭证或票据。
[0022]所述辅助教具还包括固定装置6，固定装置6包括第一固定件61、第二固定件62和弹性绳63，第一固定件61设置在展示板52上，弹性绳63—端固定在基座I上，弹性绳63另一端与第二固定件62固定连接。
[0023]所述第二固定件62是中空的管状，第二固定件62轴向一端均匀设有2-3片固定片64，固定片64沿第二固定件62圆周方向设置，固定片64的圆周外侧设有凸起的卡扣66，固定片64自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣65。
[0024]所述第二固定件62设有贯穿的固定孔67，弹性绳63穿过固定孔67，用夹紧扣65夹紧固定。
[0025]所述第一固定件61是中空的管状，第一固定件61的长度同固定片64长度相同。
[0026]所述第一固定件61设有压紧孔69，压紧孔69的横截面自第一固定件61的进口端a向出口端b方向逐渐缩小，压紧孔69用于容纳固定片64。
[0027]所述第一固定件61上开设有2-3个卡紧孔68，卡紧孔68贯穿第一固定件61的管壁，卡紧孔68同卡扣66相适应，卡扣66扣入卡紧孔68内，从而将第二固定件62和第一固定件61
紧固连接。
[0028]使用时，教师选中一块展示板，然后将此块展示板上的第一固定件与第二固定件连接在一起，防止此块展示板转动，教师从将凭证或票据放置在展示板上，对学生进行讲解。一块展示板不够使用，可以解开第一固定件与第二固定件的连接，再选中另一块展示板继续进行讲解。
[0029]以上所述为本实用新型最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本实用新型的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本实用新型的技术启示而进行的等效变换，也在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置(6)，其特征在于:所述固定装置(6)包括第一固定件(61)、第二固定件(62)和弹性绳(63)，第二固定件(62)是中空的管状，第二固定件(62)设有贯穿的固定孔(67)，第二固定件(62)轴向一端均勾设有2-3片固定片(64)，固定片(64)沿第二固定件(62)圆周方向设置。2.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述固定片(64)的圆周外侧设有凸起的卡扣(66)，固定片(64)自由端内侧壁上设有1-2个凸起的夹紧扣(65)。3.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)是中空的管状，第一固定件(61)的长度同固定片(64)长度相同，所述第一固定件(61)设有压紧孔69，压紧孔69的横截面自第一固定件(61)的进口端(a)向出口端(b)方向逐渐缩小。4.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)上开设有2-3个卡紧孔(68)，卡紧孔(68)贯穿第一固定件(61)的管壁，卡紧孔(68)同卡扣(66)相适应。5.如权利要求1所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述辅助教具还包括基座(I)，基座(I)上设有若干抽屉(7)，抽屉(7)上贴有标签(71)。6.如权利要求5所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述基座(I)上部设有第一支撑杆(2)和第二支撑杆(3)，所述第一支撑杆(2)和第二支撑杆(3)之间设有横杆(4)，横杆(4)上套有展示装置(5)，展示装置(5)能够围绕横杆(4)旋转。7.如权利要求6所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述展示装置(5)包括套筒(51)，套筒(51)上均匀设有2-3片展示板(52)，展示板(52)由铁制成，展示板(52)上设有若干磁铁(53)。8.如权利要求7所述的一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，其特征在于:所述第一固定件(61)设置在展示板(52)上，弹性绳(63)—端固定在基座(I)上，弹性绳(63)另一端与第二固定件(62)固定连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种提高课堂教学效率的经济管理专业用辅助教具，包括固定装置，所述固定装置包括第一固定件、第二固定件和弹性绳，第二固定件是中空的管状，第二固定件设有贯穿的固定孔，第二固定件轴向一端均匀设有2?3片固定片，固定片沿第二固定件圆周方向设置。具有以下优点：在教学过程中可方便进行凭证和票据的展示，能够直观方便的对学生所做的票据进行对比，方便纠正学生的错误，提高了教学效率。
【IPC分类】G09B19/18GK205388857SQ201620057597
【发明人】袁靖雯
【申请人】袁靖雯
【公开日】2016年7月20日
【申请日】2016年1月21日
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