一种适合土地资源管理教学的多用工作台的制作方法
专利名称:一种适合土地资源管理教学的多用工作台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多用工作台，属于教学设备领域。
【背景技术】
[0002]土地资源管理教学课程包括土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、地籍管理学、测量学、土地信息系统，教学内容涉及到测量、制图、计算机软件等技能的培训，现有的教学工作台功能单一，无法满足教学要求。
【发明内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多用工作台，具体方案为:
[0004]—种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出;所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动;所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口，摄像头和触摸屏通过信号输入和输出端口与处理器连接。
[0005]进一步的，所述的台身设置有工具箱和文稿箱。
[0006]进一步的，所述触摸屏的外周边缘设置有标尺。
[0007]进一步的，所述的多用工作台设置有全息投影仪，全息投影仪通过信号输出端口与处理器连接。
[0008]本实用新型的有益点在于:本方案中的多用工作台功能较全，在用于土地资源管理教学时可以直观的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演示，并具备各种土地资源管理软件操作功能，摄像头可以对教学操作进行图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学需求进行位置调整。
[0009]触摸屏替代鼠标和键盘进行信号输入，处理器接收触摸屏的信号输入以及摄像头的图像采集信号，处理后反馈到触摸屏，并可以通过数据链传输到分机或者投影仪，当采用全息投影仪时可以对土地的形貌进行3D影像投影，使展示更加直观。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的俯视图；
[0011]图2为本实用新型的主视图；
[0012]图3为本实用新型的电路原理图。
【具体实施方式】
[0013]如图1、2、3所示的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面I和台身，所述的台面I左侧设置有触摸屏2，触摸屏2上方设置有盖板3，盖板3设置有滑轨6，滑轨6固定在台面的前后边框上，盖板3能够沿水平方向滑动，盖板3滑动至左侧时能够将触摸屏2完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏2能够完全露出；所述的台面I前侧设置有摄像头5，摄像头5固定在底座8上，底座8安装在滑轨二 4上，底座8能够沿水平方向滑动;所述的台身内设置有处理器11，处理器11与触摸屏2连接，处理器11设置有信号输入和输出端口，摄像头5和触摸屏2通过信号输入和输出端口与处理器11连接。
[0014]本实施例所述的台身设置有工具箱10和文稿箱9;所述触摸屏2的外周边缘设置有标尺12;所述的多用工作台设置有全息投影仪7，全息投影仪7通过信号输出端口与处理器11连接。
[0015]本方案中的多用工作台功能较全，在用于土地资源管理教学时可以直观的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演示，摄像头可以对教学操作进行图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学需求进行位置调整。使用全息投影仪可以对土地形貌进行全息影像投影，展示效果更加立体直观。
[0016]使用触摸屏代替鼠标或键盘进行命令操作，方便快捷，处理器可以将触摸屏的操作信息和摄像头采集到的图像信息进行处理，通过信号输出端反馈到分机或者投影仪进行显示，使用全息投影仪时可以对土地形貌进行3D全息影像投影，展示效果更加立体直观。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，其特征在于:所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出;所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动；所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口，摄像头和触摸屏通过信号输入和输出端口与处理器连接。2.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述的台身设置有工具箱和文稿箱。3.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述触摸屏的外周边缘设置有标尺。4.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述的多用工作台设置有全息投影仪，全息投影仪通过信号输出端口与处理器连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出；所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动；所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口。本方案中的多用工作台具有多种功能，有利于提高教学效果。
【IPC分类】A47B21/007GK205388838SQ201620061748
【发明人】郭瑞, 梁波, 吴亚丽, 饶兰
【申请人】开封大学
【公开日】2016年7月20日
【申请日】2016年1月22日
【技术领域】
[0001]本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多用工作台，属于教学设备领域。
【背景技术】
[0002]土地资源管理教学课程包括土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、地籍管理学、测量学、土地信息系统，教学内容涉及到测量、制图、计算机软件等技能的培训，现有的教学工作台功能单一，无法满足教学要求。
【发明内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多用工作台，具体方案为:
[0004]—种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出;所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动;所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口，摄像头和触摸屏通过信号输入和输出端口与处理器连接。
[0005]进一步的，所述的台身设置有工具箱和文稿箱。
[0006]进一步的，所述触摸屏的外周边缘设置有标尺。
[0007]进一步的，所述的多用工作台设置有全息投影仪，全息投影仪通过信号输出端口与处理器连接。
[0008]本实用新型的有益点在于:本方案中的多用工作台功能较全，在用于土地资源管理教学时可以直观的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演示，并具备各种土地资源管理软件操作功能，摄像头可以对教学操作进行图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学需求进行位置调整。
[0009]触摸屏替代鼠标和键盘进行信号输入，处理器接收触摸屏的信号输入以及摄像头的图像采集信号，处理后反馈到触摸屏，并可以通过数据链传输到分机或者投影仪，当采用全息投影仪时可以对土地的形貌进行3D影像投影，使展示更加直观。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的俯视图；
[0011]图2为本实用新型的主视图；
[0012]图3为本实用新型的电路原理图。
【具体实施方式】
[0013]如图1、2、3所示的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面I和台身，所述的台面I左侧设置有触摸屏2，触摸屏2上方设置有盖板3，盖板3设置有滑轨6，滑轨6固定在台面的前后边框上，盖板3能够沿水平方向滑动，盖板3滑动至左侧时能够将触摸屏2完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏2能够完全露出；所述的台面I前侧设置有摄像头5，摄像头5固定在底座8上，底座8安装在滑轨二 4上，底座8能够沿水平方向滑动;所述的台身内设置有处理器11，处理器11与触摸屏2连接，处理器11设置有信号输入和输出端口，摄像头5和触摸屏2通过信号输入和输出端口与处理器11连接。
[0014]本实施例所述的台身设置有工具箱10和文稿箱9;所述触摸屏2的外周边缘设置有标尺12;所述的多用工作台设置有全息投影仪7，全息投影仪7通过信号输出端口与处理器11连接。
[0015]本方案中的多用工作台功能较全，在用于土地资源管理教学时可以直观的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演示，摄像头可以对教学操作进行图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学需求进行位置调整。使用全息投影仪可以对土地形貌进行全息影像投影，展示效果更加立体直观。
[0016]使用触摸屏代替鼠标或键盘进行命令操作，方便快捷，处理器可以将触摸屏的操作信息和摄像头采集到的图像信息进行处理，通过信号输出端反馈到分机或者投影仪进行显示，使用全息投影仪时可以对土地形貌进行3D全息影像投影，展示效果更加立体直观。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，其特征在于:所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出;所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动；所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口，摄像头和触摸屏通过信号输入和输出端口与处理器连接。2.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述的台身设置有工具箱和文稿箱。3.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述触摸屏的外周边缘设置有标尺。4.根据权利要求1所述的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，其特征在于:所述的多用工作台设置有全息投影仪，全息投影仪通过信号输出端口与处理器连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，所述的台面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出；所述的台面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座能够沿水平方向滑动；所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接，处理器设置有信号输入和输出端口。本方案中的多用工作台具有多种功能，有利于提高教学效果。
【IPC分类】A47B21/007GK205388838SQ201620061748
【发明人】郭瑞, 梁波, 吴亚丽, 饶兰
【申请人】开封大学
【公开日】2016年7月20日
【申请日】2016年1月22日
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